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人教版小学三年级下册语文课件

时间:2018-01-20 编辑:邓偏 手机版

  电子课件与传统的教科书相比,它的优势在于资源的丰富性和学习的自主性。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的人教版小学三年级下册语文课件,希望大家喜欢。

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  3、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生们的审美情趣,让学生们到生活中去感受美。

  重点难点:

  1、字词:“纯、晶、圣、忍、帘”的读音;“线、忍、窗、帘”的写法;“湛蓝、明洁”的意思。

  2、重点句子/比较难懂的句子

  (1)在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。

  (2)有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。

  3、段:第二自然段,引导学生们体会拉萨天空的蓝。

  教学准备:

  课件,音乐,图片

  教学过程:

  第一课时

  课时目标:

  1、初读课文,了解大意;学习生字词。

  2、了解拉萨的大致情况。

  一、背景知识的了解,为学课文做铺垫

  1、课件出示:中国地图——找到青藏高原——点击拉萨。

  2、走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。

  3、学生们自我介绍课外积累的相关资料。

  二、揭题明题,整体感知全文

  1、读题,明确课题的中心词是“天空”,因此,读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。

  2、充分朗读,让学生们自己参照生字表上的注音,读到正确流利。然后出示生字词,老师不教,先让学生们认读,对读错的及时进行指导。

  出示

  湛蓝 纯净 视线 忍心 蓝晶晶 绝妙 雄伟

  依山而建 圣地 窗帘 映衬 透亮 明洁 对照

  3、初读体会

  我的十分钟

  拉萨的天空留给你的第一印象是什么呢?先读读课文,然后说说它为什么会给你留下这样的印象?

  交流

  (1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

  (2)在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。

  (3)有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

  (4)拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

  板书:拉萨的天空是 (湛蓝、透亮、高远……)

  (5)是的,拉萨的天空是这样的,看一段录像。

  三、教学生们字字形,指导书写

  1、出示生字。指名读。

  2、识记生字字形。

  3、指导书写。

  忍:上面是“刃”,写好点的样子,摆好点的位置。

  线:右半部的斜钩要有顶天立地之感,要写得舒展。

  晶:是品字结构的字,借此可帮助学生们复习这种字的结构。

  四、作业设计

  第二课时

  课时目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。

  2、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生们的审美情趣,让学生们到生活中去感受美。

  一、复习导入

  同学们,我们知道,拉萨的天空总是那么湛蓝、那么透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。一起去看看吧!

  二、品读体会

  1、轻读第一自然段,你从中知道了什么?

  (1)拉萨的天空的特点:湛蓝、透亮

  (2)品读比喻句。

  出示:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

  把“拉萨的天空”比作什么?你体会到什么?

  (3)怎样读好这句话?

  (4)小结:这一段是全文的总起,一下子把我们带到了令人神往的拉萨,走进那片圣地,去仰望、去享受那与众不同的蓝天。

  2、自读二至四自然段,用笔勾画最能体现拉萨天空特点的语句。

  (1)小组交流,并读一读。

  (2)老师巡视,相机指导。

  (3)全班交流品味,学生们读句,谈体会。

  A那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

  (理解“总是”和“拉萨是有名的日光城”的联系,“透亮,用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)

  B在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。

  (这句是一句夸张句,可联系诗句“手可摘星辰”,来理解。为什么说声音可以碰到蓝天,手可以摸到蓝天?)

  C有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

  (重点理解“纯净”、“明洁”的意思)

  D拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。

  (请你想想一下,当时,作者的内心在想些什么?)

  3、学生们交流对拉萨的天空的新感受。

  板书:拉萨的天空是 (美丽的、令人神往的、充满魅力……)

  4、齐读第五自然段

  准确、形象的比喻,点明了拉萨天空的美,表达了对拉萨的热爱。

  理解“圣地的窗帘”。窗帘里面会有什么?

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